TRANSPORT ESCOLAR AL BAJO LEMPA 2021
Número: 3624
El Bajo Lempa és una antiga finca cotonera abandonada durant la guerra (1980-1992) que va ser repoblada de manera irregular per grups de ciutadans organitzats de procedències diverses (refugiats de la guerra a Nicaragua o Panamà, antics pobladors que hi van sobreviure durant el conflicte, antics guerrillers de l'FMLN o soldats de l'Exèrcit).
Les estructures educatives són deficitàries, per manca d'estructures i d'inversió. Davant aquest dèficit, les comunitats del Bajo Lempa han creat un sistema original de transport escolar que convergeix al clúster educatiu de la zona, la Comunidad Nueva Esperanza, que està consolidat i es finança amb aportacions solidàries diverses.
Nueva Esperanza es un clúster educatiu a la zona del Bajo Lempa, que serveix de model a les comunitats veïnes en la seva aposta per la inversió educativa: escola, institut, beques universitàries, estudis tècnics i des del 2019, universitat en línia per la Universidad Nacional del Salvador.
L'escola (per a comunitats que no tenen estudis de nivells superiors: la primària a El Salvador acaba a 9è) i l'institut de Batxillerat són referents per a les comunitats veïnes, i l'única oportunitat de dur a terme estudis sense sortir del Bajo Lempa (l'alternativa és l'institut de Jiquilisco, a una trentena de quilòmetres, amb un transport irregular que pot implicar un parell d'hores de desplaçament -i és car per a les economies rurals).
En els anys anteriors, les comunitats del Bajo Lempa, amb el suport de la cooperació internacional, han inventat un sistema original de transport escolar: un conjunt de camions o pick-ups que recullen els alumnes de les zones allunyades, coincidint amb l'horari escolar, i permetent que nois i noies que no podrien estudiar (perquè viuen en comunitats remotes on només hi ha escola en nivells elementals i no podrien pagar un transport) puguin seguir el curs amb normalitat.
Hi ha diverses rutes. El que es demana en aquest projecte és el finançament de dues d'aquestes rutes, que utilitzen uns 262 alumnes.
La comunitat estableix un seguit de mecanismes de control i de seguiment, per garantir-ne un desenvolupament adequat.
Els beneficis d'una educació secundària a l'abast de les comunitats empobrides com és el cas del Bajo Lempa són coneguts:
- Arrelen els joves a la comunitat i els proporciona eines per al seu desenvolupament humà (de manera que no es produeix tanta emigració en males condicions cap als EUA).
- Els seus coneixements acaben beneficiant la comunitat, i facilitat el desenvolupament global.
- Endarrereixen l'edat en què els joves comencen la vida en parella i la maternitat adolescent.
- Redueixen el risc de caure en les maras i la delinqüència comuna.
En el cas concret del Bajo Lempa, cal afegir-hi un element molt propi: en ser una zona repoblada per excombatents d'un i altre bàndol, l'institut esdevé un laboratori de convivència, on joves de comunitats d'origen divers es troben i treballen junts per a edificar el futur en comú.
Els dèficits estructurals en inversió educativa al país fan inimaginable que en un futur proper hi hagi una xarxa de transport escolar pública, ni tampoc una inversió a la zona amb la construcció de cap altre institut (el que hi ha ara, i també les escoles, es van edificar i engegar amb el suport de la cooperació internacional, i no ha estat fins en una etapa posterior que el Ministeri d'Educació se n'ha fet càrrec).
Tot i que el Sistema Integral Educativo que s'està posant en marxa contempla el Bajo Lempa com a zona prioritària en la implementació de part del Ministeri d'un sistema de transport escolar, i tot i les bones paraules del propi ministre quan ha visitat la zona, no hi ha perspectives d'una acció efectiva en aquest sentit a curt termini.
Des del febrer de 2021, a l'Alcaldia de Jiquilisco hi governa, per segona legislatura consecutiva, un partit de la nova dreta, GANA. El febrer de 2020, l'equip de l'Alcaldia havia mostrat interès per viatjar a Catalunya i donar les gràcies per tots els anys contribuïts al Bajo Lempa. La nova Alcaldia de Jiquilisco mostra el mateix interès per la visita. A causa de la pandèmia, però, s'ha posposat aquest viatge fins al novembre de 2021.
La consciència de tota aquesta problemàtica en la nostra societat catalana és molt minsa, i només arriba a petites minories de gent conscienciada. Per això, des del Grup de Solidaritat de l'Institut Vil·la Romana cada any es fan activitats per a difondre el tant internament (a l'institut) com en altres escoles de la Garriga, amb la corresponent difusió a través dels mitjans de comunicació locals. Alhora, participa en altres activitats organitzades d'àmbit municipal o de Catalunya.
Totes aquestes intervencions han estat conegudes regularment a Nueva Esperanza, a través de converses entre l'alumnat de l'Institut Vil·la Romana i els alumnes de l'escola i l'institut de Nueva Esperanza.
Alhora, fa dos anys (2019), es va obrir un canal de comunicació amb l'escola Pilar Mestres, de la Roca del Vallès, que col·labora amb la comunitat amb petites aportacions econòmiques recaptades anualment al mes de maig.
Enguany, durant el curs 2020-2021, dins el projecte de cooperació de 4t d'ESO, un grup de 12 alumnes van treballar a consciència sobre la problemàtica viscuda, passat i present de la zona de Nueva Esperanza. Molts dels alumnes es van posar en contacte amb alumnes de l'Institut de Nueva Esperanza via whatsapp.