EDUCACIÓ I CARTELLISME A LES COMUNITATS INDÍGENES DE CHIAPAS
Número: 1534
La rebel·lió zapatista de 1994 va ser la resposta a l'exclusió dels indígenes del procés de construcció de Mèxic, des del genocidi de la conquesta a l'actual marginació. Els indígenes es van rebel·lar per la dignitat, la justícia, la democràcia i la llibertat, i, alhora, van apostar per la resolució pacífica del conflicte i per la construcció de l'autonomia indígena, sense cap ajuda del Govern mexicà i patint els efectes d'una guerra de baixa intensitat.Les prioritats de l'autonomia indígena són la salut i l'educació autònomes, donant especial importància a l'equitat de gènere i mantenint de manera exemplar la fermesa en l'aposta per afrontar el conflicte mitjançant la resistència pacífica i l'ús de la paraula.El projecte té l'origen l'any 2002, en la demanda dels responsables d'educació del Caracol de Morelia de capacitar els promotors/es d'educació en la utilització dels murals a les escoles. El primer pas va ser la capacitació de les comissions d'educació en la utilització dels murals com a centre d'interès per a primària, a partir del material didàctic La Libreta de los Murales. Paral·lelament es va iniciar la compilació de fotografies de tots els murals zapatistes de Chiapas i la gravació d'entrevistes per recollir la paraula de les comunitats sobre els murals i ampliar els continguts de la matèria dels murals al nivell de secundària.L'any 2005 es va dur a terme l'elaboració, el disseny i la maquetació del llibre d'educació sobre els murals, per a primària, secundària en castellà i en les tres llengües maies que es parlen a la zona: tzotzil, tseltal i tojolabal. I l'inici de les capacitacions dels promotors i promotores d'educació en l'ús del llibre i en la confecció dels materials complementaris.Per al 2006 està previst compilar les fotografies dels murals nous i la gravació d'entrevistes, transcriure les traduccions, maquetar les transcripcions i les modificacions i correccions del llibre proposades per les comissions d'educació, impressió de 2.000 exemplars del llibre per a totes les escoles autònomes de primària i secundària de la zona de Morelia i continuar capacitant els promotors i promotores d'educació en l'ús del llibre i en la confecció de materials educatius complementaris.També forma part del projecte i és objectiu del 2006 respondre a una nova demanda de l'educació i la salut autònomes, que consisteix a:- Acompanyar un curs pilot de nivell escolar superior amb l'assessorament concret en les matèries d'història de l'art, història i expressió artística- Aplicar el llibre d'educació sobre els murals al currículum del nou nivell de l'educació autònoma amb propostes metodològiques, de continguts i d'activitats