El objetivo del proyecto es mejorar el acceso a la educación básica de los niños y niñas de las zonas rurales. El proyecto se desarrollará en 27 escuelas de primaria que se localizan en siete municipios (Srangea, Sambour, Thlork, Angkanh, Angknol, Kvav y Roneam) en el distrito de Treang y provincia de Takeo durante el año académico 2017 hasta 2018. Se beneficiarán 3.000 niños y niñas, 342 docentes y de forma indirecta sus familias y comunidades.
Para alcanzar este objetivo, el proyecto se centrará en las siguientes áreas:

Wampusirpi es una pequeña aldea en medio de la selva hondureña, aislada del resto del país: no hay carreteras, sólo se puede llegar por vía aérea (transporte rápido pero muy caro) o por vía fluvial (transporte habitual). Las calles no están asfaltadas y las casas son de madera, con tejado vegetal. Están elevadas del suelo para protegerlas de los animales y de las inundaciones. Las familias viven de la agricultura de subsistencia y no tienen casi dinero para poder satisfacer necesidades básicas como estudios, medicamentos y alimentación variada.

El proyecto pretende garantizar el acceso a la educación secundaria de 82 chicas y 73 chicos dalits (parias), tribales y / o castas desfavorecidas y / o empobrecidas de 13 comunidades rural del área de Pamidi en la región de B.K. Samudram, del distrito de Anantapur. Existe una problemática concreta a la que se enfrentan los jóvenes escolares en su acceso a la educación: por un lado, viven en comunidades rurales alejadas de las escuelas, lo que limita su derecho de educación. En el caso de las chicas, incluso puede ser una razón de peso para sus familias de retirarlas de la educación.

El proyecto es la segunda fase de construcción de un 'poste de santé' en el pueblo de Sandiniéry, en el municipio de Karantaba, en la región de Sédhiou. La obra definitiva consistirá en un espacio de dispensario y maternidad y tres casetas auxiliares: una para almacén y dos para vivienda de la comadrona y del personal médico. En la primera fase se construyeron dos de las casetas auxiliares (de unos 60 m2 cada una) que ya han comenzado a funcionar provisionalmente como dispensario.

Se trata de un proyecto ejecutado por el Colectivo Sociojurídico Orlando Fals Borda, organización colombiana que cuenta con un representante en Catalunya.

Desde el Área de Derechos Humanos del Fons Català se justifica la conveniencia de realizar una campaña de sensibilización sobre la violencia estructural provocada por las pandillas/maras en los países del Triángulo Norte de Centroamérica por el desplazamiento forzoso que genera en la región donde nace, allí por los años 1980, la cooperación catalana.

El contacto con las realidades del Sur permite acercarnos a realidades diversas y muy diferentes a la nuestra. Es un viaje que debe emprenderse con el objetivo de que sea una experiencia que luego nos sirva para comprometernos en el norte y el sur para luchar por un mundo más justo y promoviendo el derecho a la educación.

Aprovechando el marco institucional de los programas de educación intercultural bilingüe reconocidos por la Constitución ecuatoriana, el proyecto plantea la creación de una licenciatura especializada para formar maestros en educación bilingüe. Esta licenciatura se haría en quechua en una comunidad amazónica, Sarayaku, que se ha destacado en los últimos 15 años por su proceso organizativo y la resistencia a la explotación petrolera de sus territorios. Las asignaturas que se impartirán combinan la cosmovisión indígena con conocimientos del sistema educativo occidental.

Senegal no ha desplegado una red de atención primaria de salud mental de la población y no dispone ni de la infraestructura ni de profesionales suficientes para articular este servicio, lo que produce una situación de desatención que deriva en un agravamiento de las patologías asociadas y un importante deterioro de la calidad de vida de las personas que las padecen.

La entidad ASB Indonesia y Filipinas trabaja en Indonesia desde el año 2006. Con los recursos aportados a través del Fons Català, se ejecutarán acciones del componente de mejora del acceso a agua y al saneamiento en al menos 20 pueblos y cinco sub-distritos de la ciudad de Palu, Sigi y el Distrito de Donggala, con una estrategia de dinero para trabajo. La intervención está centrada en la inclusión de personas con diversidad funcional, mujeres y personas mayores.